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[图文]你是个怎样的爸爸妈妈?
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你是个怎样的爸爸妈妈?
作者:佚名    文章来源:妈妈在线    点击数:2267    更新时间:2008-8-4
抚养儿女是个非常麻烦的事情,苦恼自然少不了,宝宝在你一不留心的时候,就会做一些不当的行为,乱扔东西,撒谎,哭闹,不按时睡觉,顶嘴……遇到这样的问题,年轻的父母们该如何应对呢?心理学家们发现,家长的应对方法是因人而异,但却可以归结为一些具体的门类,被称之为“育儿风格”,成年人的育儿风格和自己的性格、婚姻、人际等方面密切相关。

  不少年轻的家长感叹孩子太麻烦,希望学习各种各样的育儿方法,但是你们是否清晰地了解自己是哪一类的父母,是否反思过自身的性格和心理素质?育儿其实是以自身的性格完善为起点的,了解自己,才能了解孩子,让自己的心灵更加完善,孩子的成长才会健康。

  试验

  美国著名的心理学家苏珊和她的研究小组制定了下面这个测试,以下题目中描述了多种育儿风格,每道题提供了某个场景,同时给出了两种极端的观点,请你把这两种极端观点之间当做一个连续渐进的过程,其中,左边的极端观点是A,右边的极端观点是E,根据你的实际情况,在a、b、c、d、e之间选择符合自己的字母。下面是一个例子:

  例:在吃饭的时候,我让孩子决定他吃多少我决定孩子吃多少。( )

  如果在实际生活里,是你来定孩子的饭量,就填e;如果是孩子自己做主,就填a;如果你和孩子决定的次数各为一半,就填c;如果孩子做得多一些,就填b;如果你做得多一些,就填d。

  看完例子,请做下面的题:

  1.当孩子犯错时:我立刻作评判稍后作评判。( )

  2.在我处理某个问题之前:我给孩子多次警告我只给孩子一次警告。( )

  3.当我情绪低落时:我变得对孩子很挑剔不会挑剔。( )

  4.当我不许孩子做某件事时:我的声音很小我的声音很大。( )

  5.当孩子缠着我时:我可以置若罔闻我无法不管不顾。( )

  6.当孩子犯错时:我常和孩子争论我从不和孩子争论。( )

  7.我扬言要做一些事情:自信可以解决的事情知道其实自己做不到的事情。( )

  8.我是这样的父母:给孩子规定行为的界限让孩子做他想做的事情。( )

  9.当孩子犯错误时:我给孩子讲一大通道理我只简要地谈及核心问题。( )

  10.当孩子闯祸时:我会大声咆哮我语气平静。( )

  11.如果对孩子说“不”已经失效:我会采取其他措施我还是不厌其烦地说,直到说服孩子。( )

  12.当我想让孩子停止某种举动时:我会坚定地叫孩子停下来我会哄孩子停下来。( )

  13.当孩子不在我眼前时:我常不知道孩子在做什么我往往能猜到孩子在做什么。( )

  14.当孩子闯祸后:我总是心怀怨恨很快能恢复常态。( )

  15.当我们外出的时候:我用家里的方式管制孩子我给孩子更多的自由。( )

  16.当孩子做了坏事:我会做出反应我常随他去。( )

  17.当孩子有麻烦的时候:情况糟糕透顶,我会采取不情愿的措施事态可以控制。( )

  18.当孩子犯错时:我从不体罚孩子经常打他屁股……( )

  19.当孩子没有做我要求的事情的时候:我经常最后自己来完成我会采取措施。( )

  20.当我做出某种警告后:我并不真的去做我说到做到。( )

  21.当孩子不听话时:我会采取其他措施我会给孩子喜欢的东西让他听话。( )

  22.当孩子屡教不改时:我能平心静气我会很沮丧。( )

  23.当孩子犯错时:我会询问原因我会批评并采取措施。( )

  24.如果孩子犯错后很快就认了错:我会继续惩罚我会宽恕这一次。( )

  25.当我惩罚孩子时:我很少说粗话我常常骂孩子。( )

  26.当我告诉孩子不能做某件事后:我不会约束他我坚持自己所说的。( )

  27.当我意识到错怪了孩子:我会道歉我不会道歉。( )

  28.当孩子做错事后:我从不指责孩子我常喝斥孩子。( )

  29.当孩子跟我顶嘴的时候:我坚持自己的看法我会教训孩子,让其不顶嘴。( )

  30.当孩子被我拒绝变得沮丧时:我会屈服我会坚持。( )

  计分方法:在2、3、6、9、10、13、14、17、19、20、23、26、27、30题中,a=5分;b=4分;c=3分;d=2分;e=1分。其他题,则a=1分;b=2分;c=3分;d=4分;e=5分。

  这个测试测量了家长们“育儿风格”的三个部分内容: 请你计算出自己在三个部分中的得分。

  关注

  懒妈妈、神经妈妈、??嗦妈妈

  对成年人育儿类型的测试很复杂,美国纽约大学的心理学教授苏珊经过了长期研究,总结出的这个测试表,分为三个部分:“松懈度”(抚养儿女有多松懈)、“神经质”(对孩子是否反应过度)、“??嗦”(跟孩子交流,你有多唠叨)。看右图,把你的总分比照表中,如果你的总分越高,你的育儿水平就越高,如果你的总分是69分,你就比85%的家长育儿水平要高。在分类项目的分数,是你单项得分,家长朋友可以从里面测定自己的单项程度,看看自己到底懒不懒,是不是有些神经质,交流起来是否很??嗦,如果你神经质得分22分,说明你比85%的家长更加神经质。

                                                         

   

分析

  惩罚孩子要实事求是

  在健康的婚姻里面,感情好的夫妻两个人都会在孩子面前保持一致,而且非常希望拥有成熟有效的育儿方法。这个测试表恰好满足了成年人的这个需求。根据苏珊教授的研究,学龄前儿童行为异常的比例达到10%,其实包括无意识行为、反抗行为和攻击行为,这类孩子长大之后,就很可能出现严重的心理问题,比如酗酒、吸毒、家庭暴力等等。

  孩子没有保持健康的成长,问题出在家长这里,饱受孩子不良行为困扰的家长,常常是更愿意长时间的说教和指责,同时,也特别轻易地顺从、模棱两可、前后不一。

  无效的育儿方式,首推过分松懈,比如,入睡时间是晚上9点,那么孩子必须遵守这个规则,如果家长说“好了,今天再玩10分钟再睡。”那么就自己在毁掉这个规则,听之任之。任何一个正常的孩子,在经历一周甚至更长的一段时间的严格一致的强化要求之后,都会心甘情愿地遵守新的生活规则,比如定时入睡、自己吃饭等等。

  其次,家长的神经质也是糟糕的育儿方式,如果成年人本身放任自己的情绪、脾气,过于愤怒、粗暴、激烈。家长总以为打骂是有效的手段,但实际上,孩子即使挨打之后嘴里说了大人喜欢听的话,他还是会继续做自己想做的事情,继续受到惩罚,0-4岁的孩子并不明白妈妈的尖叫声和错事之间有什么关系。

  0-3岁的孩子不懂得什么是“原因”,什么是“内疚”。成熟的父母不会费力地和孩子解释原因,孩子犯错只是偶然的,可塑性是很强的,前后一致地引导孩子的正确行为,同时尽量减少讨论。如果2岁的宝宝用手去抠插座,你就先口头发出警告,如果孩子继续抠,你就要实施惩罚,比如在后背拍打一下,罚站5分钟等等。不必对惩罚措施一概否定,只要抱着实事求是的态度就可以了。

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